A diversidade cultural e o fen\u00f3meno da imigra\u00e7\u00e3o manifestam-se, atualmente, de forma clara a n\u00edvel mundial, especialmente no contexto de adolescentes e crian\u00e7as, sendo estes os mais vulner\u00e1veis e afetados pelo seu desenvolvimento. Esta situa\u00e7\u00e3o fez com que os grupos de migrantes fossem considerados, muitas vezes, como uma situa\u00e7\u00e3o problem\u00e1tica, por vezes rotulando a popula\u00e7\u00e3o imigrante como conflituosa e focando a aten\u00e7\u00e3o nos aspectos negativos da imigra\u00e7\u00e3o, ao inv\u00e9s de atentar nas oportunidades positivas que ela oferece.<\/p>\n\n\n\n
Quando nos referimos ao termo migrante, estamos a falar de uma popula\u00e7\u00e3o que enfrenta situa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas que a levam a tomar a decis\u00e3o de mudar de cen\u00e1rio geogr\u00e1fico, econ\u00f3mico, social, familiar e at\u00e9 pol\u00edtico ou a necessidade de se deslocar devido a fen\u00f3menos ambientais, guerras e ideologias do seu pa\u00eds de origem. Hoje, h\u00e1 uma era de mobilidade humana sem precedentes, em que os migrantes, tanto internos quanto internacionais, se mudam para cidades e \u00e1reas urbanas, trazem diversidade, conectam comunidades dentro e fora das fronteiras e criam liga\u00e7\u00f5es entre diferentes locais. Nesse sentido, devemos entender a migra\u00e7\u00e3o como um fator importante nas estrat\u00e9gias de desenvolvimento regional e nacional.<\/p>\n\n\n\n
No contexto das crian\u00e7as e adolescentes, estes acabam por ser os mais afetados, pois s\u00e3o aqueles que deveriam ter o m\u00e1ximo de oportunidades para enfrentar o mundo que os rodeia. Situa\u00e7\u00e3o migrat\u00f3ria, condi\u00e7\u00f5es de vida, falta de acesso a tecnologias, internet e material educacional s\u00e3o apenas algumas das barreiras que crian\u00e7as e adolescentes deslocados enfrentam para terem acesso \u00e0s necessidades educacionais implementadas nas comunidades de acolhimento. Neste contexto, existe um fosso digital perante as novas tecnologias que t\u00eam um grande impacto nos adolescentes migrantes e refugiados. Al\u00e9m disso, devido aos processos migrat\u00f3rios, muitos meninos e meninas estrangeiros acessam a educa\u00e7\u00e3o formal com atraso relativamente \u00e0 sua idade.<\/p>\n\n\n\n
Ter um telem\u00f3vel, um computador e acesso \u00e0 Internet n\u00e3o pode ser considerado em nenhum caso um luxo, mas sim algo essencial para que muitas crian\u00e7as migrantes socializem e se incluam na comunidade, recebam cuidados e continuem o seu processo educacional corretamente. Crian\u00e7as migrantes e refugiadas, assim como os seus pais, necessitam de utilizar as novas tecnologias para as \u00e1reas b\u00e1sicas da vida, como a socializa\u00e7\u00e3o, o entretenimento, a informa\u00e7\u00e3o e a aprendizagem. As novas tecnologias revelam-se, neste momento, como ferramentas importantes para recuperar o atraso em que incorrem. Posto isso, devemos superar o multiculturalismo e caminhar para a interculturalidade, ou seja, a intera\u00e7\u00e3o entre as culturas que habitam um espa\u00e7o comum, num processo din\u00e2mico de intera\u00e7\u00e3o social e cultural sob um plano igualit\u00e1rio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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